суббота, 16 ноября 2013 г.
დღე 8.
გვერდების დამატება ბლოგში.
თვლელის დაყენება.
პროექტის გეგმის გადახედვა და პროექტზე მუშაობის დასრულება.
საქაღალდის Drive-ში ატვირთვა.
Gmail-დან Drive-ში პორთფოლიოს ატვირთვა.
ატვირთული პორტფოლიოს ბმული blog-ზე დადება.
Drive-ში საბუთების გასწორება.
თვლელის დაყენება.
პროექტის გეგმის გადახედვა და პროექტზე მუშაობის დასრულება.
საქაღალდის Drive-ში ატვირთვა.
Gmail-დან Drive-ში პორთფოლიოს ატვირთვა.
ატვირთული პორტფოლიოს ბმული blog-ზე დადება.
Drive-ში საბუთების გასწორება.
воскресенье, 10 ноября 2013 г.
დღე 7.
მოდული 6.
1. მოსწავლეთა საჭიროების გათვალისწინება.
2. დიფერენცირება სწავლის პროცესის.
მოდული 7.
ფასილიტაცია (ნაწილობრივი დახმარება).
მუშაობა ჩემი პროექტის დაგეგმვაზე.
გარდნერის პრეზენტაციის ნახვა.
დიფერენცირებული სწავლების ნაკვეთის შევსება.
დავალებების სხვადასხვა საჭიროებების მოსწავლეებისთვის გამოკვეთა.
სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალების აღვნიშნა, ტექნოლოგია - პროგრამული უზრუნველყოფა, ბეჭდვითი მასალები.
აქტივობა 3-ს გაცნობა. მასალები მოსწავლეთა ხელშეწყობის მიზნით.
მოსწავლისთვის პრეზენტაციის შაბლონის შექმნა.
რესურსებში "მოსწავლეთა მხარდაჭერა"-ს გაცნობა .
გაცნობა რესურსებში ფასილიტაციას.
სქემა პროექტისთვის შექმნა.
ჩემი პორტფოლიოს დალაგება.
суббота, 9 ноября 2013 г.
დღე 6.
მოდული 5.
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკის დამზადება.
ერთმანეთის ნაშრომების შეფასება.
კომენტარების გაკეთების შესწავლა word-ის დოკუმენტში.
კომენტარების პრეზენტაციაშიც გაკეთება.
გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია.
განმავითარებელ შეფასების გაცნობა. მისი გამოყენების შესწავლა.
შეფასების გეგმების გაცნობა.
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკის დამზადება.
ერთმანეთის ნაშრომების შეფასება.
კომენტარების გაკეთების შესწავლა word-ის დოკუმენტში.
კომენტარების პრეზენტაციაშიც გაკეთება.
გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია.
განმავითარებელ შეფასების გაცნობა. მისი გამოყენების შესწავლა.
შეფასების გეგმების გაცნობა.
воскресенье, 3 ноября 2013 г.
დღე 5
1. საავტორო უფლებები
2.წყაროს ციტირება
3. ინტ-ის გამოყენება (მულტიმედია)
4. ვებ.გვერდის შეფასება
5. ინტერნეტ კავშირი -ჩათი
6. მოსწავლის ნამუშევრის შექმნა
2.წყაროს ციტირება
3. ინტ-ის გამოყენება (მულტიმედია)
4. ვებ.გვერდის შეფასება
5. ინტერნეტ კავშირი -ჩათი
6. მოსწავლის ნამუშევრის შექმნა
суббота, 2 ноября 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)